plan de clase

Mi paisaje -Ciencias sociales

Objetivo

Los estudiantes iniciarán el camino hacia la comprensión de diversos valores como la colaboración, la solidaridad, el respeto, la amistad, entre otros.

Competencias

• Mostrar con dibujos las siguientes palabras: amistad, colaboración, respeto, gratitud y generosidad.
• Logros e indicadores de logro
• Identifica correctamente los valores vistos
• Ayuda a sus compañeros de clase
• Escucha con atención y propone soluciones globales

-Colabora con en el proceso del trabajo en grupo
-Propone soluciones a los conflictos que se presenten
-Le interesan los temas propuestos en clase
-Valora el trabajo de sus compañeros

Resumen

Inicie la actividad haciendo la lectura en voz alta de varias fábulas; haga énfasis en la explicación de la moraleja de cada una y pregunte la opinión de los alumnos respecto de estas enseñanzas. Luego en grupos de 4 personas los estudiantes realizarán dibujos alusivos a las historias que acabaron de escuchar y sus lecciones de vida.

Materiales

• Fábulas
• hojas blancas
• colores
• marcadores

Desarrollo

1. Reúna a los estudiantes en grupos de 4 personas. Motívelos para que inicien un juego entre los cuatro; déles 10 minutos para que jueguen, se distraigan y se conozcan mejor de ser necesario.
2. Sin deshacer los grupos, pida a los alumnos que se sienten alrededor suyo, puede ser en el piso, para que usted pueda leerles algunas fábulas cortas sobre la amistad y otros valores.

1. Terminada la lectura, cada grupo se va a reunir para elaborar dibujos donde se represente la amistad, la lealtad, la generosidad, la honestidad, entre otros valores, partiendo de las escenas que recuerden de las historias.

Evaluación

Los estudiantes deben buscar compartir tiempo con compañeros a los que poco conocen para que entiendan que deben estar dispuestos a estrechar lazos de cordialidad y amabilidad con todas las personas que les rodean.

Profundización

Elaborar una tarjeta a cuántos compañeros desee, donde les agradezca por la amistad que le brindan día a día.

Palabras clave

• Valores.Cualidad que poseen algunas realidades, consideradas bienes, por lo cual son estimables. Los valores tienen polaridad en cuanto son positivos o negativos, y jerarquía en cuanto son superiores o inferiores.
• Moral. Perteneciente o relativo a las acciones o caracteres de las personas, desde el punto de vista de la bondad o malicia.
• Fábula. Breve relato ficticio, en prosa o verso, con intención didáctica frecuentemente manifestada en una moraleja final, y en el que pueden intervenir personas, animales y otros seres animados o inanimados.
• Moraleja. Lección o enseñanza que se deduce de un cuento, fábula, ejemplo, anécdota, etc.